# Rakor Sampanahan: MIN 2 Kotabaru Perkuat Arah Transformasi Digital dan Satu Data Layanan Madrasah

- Link: https://min2kotabaru.sch.id/rakor-sampanahan-min-2-kotabaru-transformasi-digital-satu-data-layanan-madrasah/
- Published: 2026-11-05T05:49:28+08:00
- Author: Tim Humas

**Sampanahan** — MIN 2 Kotabaru mengikuti Rapat Koordinasi Seksi Pendidikan Madrasah
dan pertemuan KKMI Kabupaten Kotabaru di MIS Raudhatul Aminin, Desa Sukamaju, Kecamatan
Sampanahan, Senin, 26 Oktober 2026. Kegiatan mengangkat tema “Transformasi Digital
dan Penguatan Satu Data Madrasah untuk Meningkatkan Mutu dan Akuntabilitas Layanan
Pendidikan”.

Plt. Kepala MIN 2 Kotabaru, Muhammad Syahrullah, S.Pd., hadir sebagai perwakilan
madrasah. Forum ini menjadi ruang koordinasi untuk menghubungkan pengembangan teknologi
dengan kebutuhan nyata pengelolaan dan layanan pendidikan madrasah.

## Transformasi digital berangkat dari kebutuhan layanan

Transformasi digital dalam layanan madrasah memerlukan lebih dari penggunaan aplikasi.
Data yang tertib, pembagian tanggung jawab yang jelas, dan kemudahan memperoleh 
informasi menjadi bagian penting agar teknologi membantu pekerjaan guru, tenaga 
kependidikan, serta pengelola madrasah.

Bagi MIN 2 Kotabaru, tema rakor menjadi acuan untuk menata hubungan antara informasi
publik, administrasi madrasah, dan layanan kepada warga madrasah. Pengembangan layanan
diarahkan agar informasi mudah ditemukan, pencatatan lebih teratur, dan tindak lanjut
kebutuhan layanan dapat ditelusuri.

## Satu data mendukung monitoring dan pengambilan keputusan

Penguatan satu data berkaitan erat dengan konsistensi sumber informasi. Pembaruan
data peserta didik, pegawai, pembelajaran, dan sarana prasarana perlu dilakukan 
oleh petugas sesuai kewenangannya. Data yang sama tidak seharusnya menghasilkan 
informasi yang berbeda ketika digunakan untuk pelaporan maupun penyusunan program.

Materi program pengawas madrasah yang disertakan dalam dokumentasi mengangkat optimalisasi
digital dan penguatan satu data melalui monitoring online administrasi dan perangkat
pembelajaran di MTsS Darul Ulum Kotabaru. Materi tersebut menggambarkan alur pengumpulan
data, monitoring online, dan pengintegrasian data untuk mendukung pemeriksaan kelengkapan
administrasi serta perangkat pembelajaran guru.

Gagasan monitoring tersebut relevan sebagai bahan pembelajaran bagi pengembangan
layanan MIN 2 Kotabaru. Penerapannya perlu disesuaikan dengan kebutuhan, kesiapan
petugas, dan perlindungan data masing-masing madrasah. Informasi umum dapat disampaikan
melalui website, sedangkan berkas administrasi dan data pribadi tetap dikelola melalui
akses yang sesuai.

![Materi program pengawas madrasah tentang monitoring online administrasi dan perangkat
pembelajaran di MTsS Darul Ulum Kotabaru](https://min2kotabaru.sch.id/wp-content/
uploads/2026/11/program-monitoring-online-pengawas-madrasah-683x1024.jpeg)

Materi monitoring administrasi dan perangkat pembelajaran MTsS Darul Ulum Kotabaru.

## Perjalanan dinas 25–27 Oktober

Keikutsertaan dalam rakor merupakan bagian dari penugasan perjalanan dinas Tanjung
Seloka–Sampanahan pergi-pulang selama 25–27 Oktober 2026. Dokumen laporan perjalanan
mencatat rangkaian keberangkatan menuju Kotabaru, perjalanan rombongan melalui penyeberangan
Stagen–Tarjun menuju Sampanahan pada hari kegiatan, dan perjalanan kembali ke Tanjung
Seloka.

Bukti kehadiran mencatat kegiatan pada 26 Oktober 2026 dengan jam datang pukul 09.00
WITA dan jam pulang pukul 15.00 WITA. Kegiatan ini menjadi bagian dari koordinasi
peningkatan mutu dan akuntabilitas layanan pendidikan madrasah.

## Arah tindak lanjut bagi MIN 2 Kotabaru

Dalam konteks pengembangan madrasah, pembahasan transformasi digital dan satu data
menjadi bahan untuk memperkuat ketertiban administrasi, memudahkan monitoring perangkat
pembelajaran, serta menata penyampaian informasi dan layanan. Kualitas layanan tetap
bergantung pada ketepatan data dan keterlibatan petugas yang mengelolanya.

MIN 2 Kotabaru menempatkan pengembangan layanan digital sebagai proses berkelanjutan.
Koordinasi antarmadrasah memberi ruang untuk saling belajar, sementara evaluasi 
kebutuhan di tingkat madrasah membantu menentukan langkah yang sesuai bagi guru,
tenaga kependidikan, peserta didik, dan orang tua.

[Lihat layanan aplikasi MIN 2 Kotabaru](https://min2kotabaru.sch.id/layanan-aplikasi/)·
[Hubungi madrasah](https://min2kotabaru.sch.id/kontak/)

_Sumber: MIN 2 Kotabaru._